Módszertani Kézikönyv
I. A projekt környezete
A Mobilitás és az ISzT, mint az ifjúságügy állami és civil szeletének egy-egy meghatározó szereplője arra szánta el magát, hogy az ISZT által is legitimált Ifjúságügy - ifjúsági szakma, ifjúsági munka című elméletalkotó mű mellé egy módszertani kézikönyvet közösen hozzon létre.
A fent hivatkozott című projekt tulajdonképpen három kötetet takar: a 2008-ban megjelent „tankönyvet”, a 2010-re tervezett szöveggyűjteményt, és az alábbiakban kifejtett, idén megjelentetni szándékozott módszertani kézikönyvet.
A Módszertani kézikönyv jelezve, hogy az ifjúságügy dinamikus és nem statikus rendszer úgynevezett kapcsos-könyv formátumban lát majd napvilágot. A kapcsos könyv olyan cserélhető, bővíthető forma, amelynek az ún. kapcsa jelenik meg elsőként, majd a későbbiekben (anyag, idő, energia, pénz függvényében) jelenik meg a beltartalom.
II. A projekt célja
Olyan módszertani gyűjteményt létrehozni, amely a tankönyv elméletalkotó jellegét kiegészítve gyakorlati-módszertani támogatást ad az ifjúságsegítőknek, ifjúsági szakértőknek
III. Célcsoport
IV. Szerkezet
A könyv az alábbi 21 fejezetet öleli fel, két nagy csoportban:
I. Ifjúsági munka
- Nem-formális, informális tanulás
- Személyes ifjúságsegítés - Kortárs és felnőtt segítés, coaching, információ és tanácsadás
- Közösségfejlesztés
- Részvétel, bevonódás, demokrácia, emberi jogok - a helyi ifjúsági munka
- Érdekérvényesítés - konfliktuskezelés, képviselet, döntéshozatal, lobbi
- Mobilitás és interkulturális tanulás,
- Önkéntesség és önszerveződés segítése - Civil ifjúsági munka
- Ifjúsági projektmenedzsment
- Kreativitás és önkifejezés
- Megelőzés
- Ifjúsági szolgáltatások – a rendszeres és a folyamatos együttlét élményére alapuló ifjúsági területek (klubok és táborok)
- Virtuális ifjúsági munka
II. Ifjúsági Szakma
- Ifjúságszakmai rendszerek (feladat, humán és pénzügyi rendszerek)
- Jogi és igazgatási ismeretek, önkormányzatiság
- Az ifjúsági munka tervezése és értékelése - stratégia, cselekvési terv, monitoring
- Az ifjúsági korosztályok és rendszerek megértése, megismerése - kutatás, felmérés, elemzés
- Nemzetközi ifjúsági világ – Európai és nemzetközi rendszerek ismerete
- A civil ifjúsági szektor
- Az üzleti és az ifjúsági szektor
- Fogalomtár
- Szakmai irodalom – Webográfia
A fejezetek felépítése
- Általános tudnivalók - gyakorlati, módszertani megközelítésről általában
- Tudás, készség, attitűd - milyen ismeretek szükségesek, milyen készségek kellenek a munkához, és milyen készségeket fejlesztünk az érintettekben, valamint milyen a jó és rossz hozzáállás/attitűd
- Gyakorlatok - módszertani gyakorlatok leírása
- Jó példák - hazai és ahol kell nemzetközi meglévő jó példákat, jó gyakorlatok leírása
V. Terjesztés
VII. Időterv
| Idő | Feladat |
| 02.28. | Pályázat kiírása |
| 03.20 | Pályázat beadása |
| 04.01 | Döntés, értesítés |
| 04.15 | Indító értekezlet |
| 06.15 | Első adag |
| 08.01 | Szaklektorok kész |
| 09.01 | Javítások kész |
| 10.01 | Olvasószerkesztés kész |
| 11.01 | Tördelés |
| 11.15 | Visszajavítás |
| 12.01 | Nyomda |
| 12.15 | Megjelenés |
| 12.20 | Posta |


